Скачать План Введение 1 Воображение как психический процесс, его виды - irinavorobyova.ru
Скачать План Введение 1 Воображение как психический процесс, его виды
Главная » План Введение 1 Воображение как психический процесс, его виды

Скачать План Введение 1 Воображение как психический процесс, его виды


Произвольное (активное) воображение возникает в раннем возрасте, наибольшее развитие получает в детских играх. Иными словами, чем больше и разнообразнее наш опыт, тем выше потенциал нашего воображения. Ведь это искусство зародилось в Японии и лишь во второй половине 20 века начало своё победное шествие по странам Европы и Америки.

Они могут возникнуть лишь на основе имеющихся представлений, благодаря их переработке и комбинированию. Это созданиетого, что ещё не существовало актуально.Образы,которыми человек оперирует, включаютв себя не только воспринятые ранеепредметы и явления. Прежде чем изменить что-то практически, человек изменяет это мысленно.

Чтобы преобразоватьмир на практике, надо уметь преобразовывать его мысленно в представлении.Сначала человектщательно знакомится с образом вещи, которую необходимо сделать, строит её мысленныйобраз, а затем воспроизводит его при создании подобной вещи. Процесс воображения свойственен только человеку и является необходимым условием его трудовой деятельности.Виды воображения различаются по степени активности и осознанности человеком простой договор поставки овощей в магазин образец им новых образов.

Мечта является одной из основных тем романтической литературы, кинофильмов. Самый фантастический вымысел всегда состоит из элементов, взятых из жизни, из прошлого опыта.

Теоретические аспекты изучения воображения1.1 Понятие о воображении, его видах, функциях, механизмах, физиологической основе1.2 Этапы развития воображения в онтогенезе2. Тогда самостоятельно мысленно создаётся её новый образ. Большое влияние на него оказывают потребности человека, его желания, интересы, воля, отношение к действительности.

Значит воображение, фантазия является высшей и необходимейшей способностью человека. Оно порождено трудовой деятельностью иразвивается на ее основе. Генетическое родство памяти и воображения выражается в единстве составляющих их основу аналитико-синтетических процессов.

Это могут бытьсобытия, факты, явления, свидетелемкоторых человек не был и не мог быть.Образы воображения могут содержать всебе предстоящее, желаемое, возможныесобытия и явления. Оно преобразует то, что есть в памяти. Потенциал оригами высок. Она может быть полезной и вредной. Но воображение тесно связано не только с памятью, представлениями и мышлением.

Эта связь имеет двойственный характер: с одной стороны, образ способен вызвать сильнейшие чувства, с другой — возникшая однажды эмоция или чувство может стать причиной активной деятельности воображения.

Непроизвольное (или пассивное), то есть образы возникают спонтанно, помимо воли и желания человека, без заранее поставленной цели, сами собой (например, сновидения).Неудовлетворение материальной или духовной потребности может непроизвольно вызвать в сознании яркое представление той ситуации, в которой эта потребность могла бы быть удовлетворена. Оно преобразует то, что есть в памяти. Если ребёнок часто бросает начатое, меняет замысел, то значит, ему нужна помощь, надо направит.

Оно преобразует то, что есть в памяти. И вместе с тем нечто новое, созданное в воображении, всегда связано с реально существующим. Ведь это искусство зародилось в Японии и лишь во второй половине 20 века начало своё победное шествие по странам Европы и Америки. Но когда изготавливается совершенно новая вещь, такого образца.

КультураРелигия. Дети с удовольствием отдаются творчеству, охотно рассказывают сочинённое взрослым. Кудрявцева, школа традиционного образования предъявляет особые требования к памяти, мышлению (и прежде всего к логическому мышлению), работа с детским воображением расценивается как дидактически нерентабельное излишество, избыточное звено педагогического активатор office 2016. Дети не услышали бы сказок и не смогли бы играть во многие игры.

Они могут возникнуть лишь на основе имеющихся представлений, благодаря их переработке и комбинированию. Таким образом, актуальностьтемы заключается План Введение 1 Воображение как психический процесс том, что изучениевоображения и его роли в жизни человека,позволяет познать механизмы возникновенияновых образов.

Использование того или иного процесса диктуется, прежде всего, ситуацией: творческое воображение работает, в основном, на том этапе познания, когда неопределенность ситуации достаточно велика. Образы воображения - это образы предметов и явлений, ключ от всех дверей фильм мы раньше не воспринимали (например, атомного взрыва и его последствий или состояния невесомости в космосе и др.).

п.воображениемечтафантазииРис.1Виды воображенияПроизвольноевоображение представляет собой процесс,преднамеренного построения его виды всвязи с поставленной целью в той илииной деятельности. Воображение характерно только для человека. Воображение выводит человека за его виды его сиюминутного существования, напоминает ему о прошлом, открывает будущее. В этом ему помогает не толькомышление и память, но и воображение,ведь оно воссоздаёт целостный образ,восполняет недостающие элементы.

Кудрявцева, школа традиционного образования предъявляет особые требования к памяти, мышлению (и прежде всего к логическому мышлению), работа с детским воображением расценивается как дидактически нерентабельное излишество, избыточное звено педагогического процесса. Воссоздающее характеризуется тем, его виды в его процессе создаются субъективно новые образы, новые для данного индивида, а объективно они уже существуют, autocad 2010 portable windows 7 в определённых предметах культуры.

Курсовая работа: Воображение как психический познавательный процесс - BestReferat.ruБанк рефератов содержит более 34 тысяч рефератов, курсовых и дипломных работ, шпаргалок и докладов по различным дисциплинам: истории, психологии, экономике, менеджменту, философии, праву, экологии.

Такое воображение работает, когда человек спит, находится в дремотном состоянии, в грёзах. Благодаря воображению человек творит,разумно планирует свою деятельность и управляет ею. Произвольное(активное) воображение возникает враннем возрасте, наибольшее развитиеполучает в детских играх.

Для их решения не всегда есть необходимыезнания. Она пуста. Таким образом, актуальность темы заключается в том, что изучение воображения и его роли в жизни человека, позволяет познать механизмы возникновения новых образов. Тогда самостоятельно мысленно создаётся её новый образ. В этом ему помогает не только мышление и память, но и воображение, ведь оно воссоздаёт целостный образ, восполняет недостающие элементы.

Произвольное (активное) воображение возникает в раннем возрасте, наибольшее развитие получает в детских играх. Он должен сначала представить свои действия, их последовательность, значение, а потом действовать. Воображение восполняет этот пробел: оно комбинирует, создаёт новое сочетание имеющихся сведений.

На основе этого Выготский делает вывод, что фантазия является центральным выражением эмоциональной реакции. Воображение значительно расширяет и углубляет процесс познания.Оно играет огромную роль в преобразовании объективного мира. В этом ему помогает не только мышление и память, но и воображение, ведь оно воссоздаёт целостный образ, восполняет недостающие элементы. Они могут возникнуть лишь на основе имеющихся представлений, благодаря их переработке и комбинированию.

Его материальная, духовная культураявляется продуктом воображения и творчества людей. Процессы воображения (творческого преобразования действительности) носят аналитико-синтетический характер.

Оккультизм. Таким образом, человек уже заранее создаёт образ материальной вещи, которая будет изготовляться в последующей практической деятельности. Прежде чемчто-либо сделать он представляет, чтонужно делать и как он будет делать.

Образы воображения - это образы предметов и явлений, которых мы раньше не воспринимали (например, атомного взрыва и его последствий или состояния невесомости в космосе и др.). Но когда изготавливается совершенно новая вещь, такого образца.

Но когдаизготавливается совершенно новая вещь,такого образца. Теоретические аспекты изучения воображения1.1 Понятие о воображении, его видах, функциях, механизмах, физиологической основе1.2 Этапы развития воображения в онтогенезе2. На основе связи между образами человека и его органическими состояниями строится теория и практика психотерапевтических воздействий. Прежде чем изменить что-то практически, человек изменяет это мысленно. Оно возникло и развилось в процессе труда, на основе потребности изменить те или иные предметы, представить то, чего человек непосредственно не воспринимал и не воспринимает.Другими словами, воображение есть особая форма человеческой психики, стоящая отдельно от остальных психических процессов и вместе с тем занимающая промежуточное положение между восприятием, мышлением и памятью (характерно только для человека).Воображение основано на преобразовании и творческом комбинировании уже имеющихся представлений, впечатлений и знаний.

Воображение ребёнка -7 лет отрывается от внешних опор и переходит во внутренний план. Воображение присуще только человеку. Иными словами, чем больше и разнообразнее наш опыт, тем выше потенциал нашего воображения.

Это создание того, что ещё не существовало актуально.Образы, которыми человек оперирует, включают в себя не только воспринятые ранее предметы и явления.

Суть воссоздающего воображения состоит в том, что человек воспроизвоУчебные материалыРефератыДипломныеОтчеты по практикеОтветы на вопросыКурсовые работы (Обзорные)Курсовые проектыПрактические заданияЭссеЗащитная речьДокладыУчебные пособияКонтрольные работыМетодичкиЛекцииСочиненияПрочееЛитератураСтатьяДругоеНе определено.

Это могут бытьсобытия, факты, явления, свидетелемкоторых человек не был и не мог быть.Образы воображения могут содержать всебе предстоящее, желаемое, возможныесобытия и явления. Оно необходимо не только ученому, художнику, писателю, но и конструктору, инженеру, специалисту в области менеджмента и маркетинга, представителям большого числа других профессий и специальностей.Виды воображения1.

Оккультизм. Прежде чем изменитьчто-то практически, человек изменяет это мысленно. Суть воссоздающего воображения состоит в том, что человек воспроизвоУчебные материалыРефератыДипломныеОтчеты по практикеОтветы на вопросыКурсовые работы (Обзорные)Курсовые проектыПрактические заданияЭссеЗащитная речьДокладыУчебные пособияКонтрольные работыМетодичкиЛекцииСочиненияПрочееЛитератураСтатьяДругоеНе определено. Воображение — одна из форм психического отражения мира.

Воображение восполняет этот пробел: оно комбинирует, создаёт новое сочетаниеимеющихся сведений. Курсовая работа: Воображение как психический познавательный процессНазвание: Воображение формула скорости света психический познавательный процессРаздел: Рефераты по психологииТип: курсовая работаДобавлен 04:11:12 1 февраля 2011 Похожие работыПросмотров: 8175Комментариев: 2Оценило: 0 человекСредний балл: 0Оценка: неизвестно СкачатьСодержаниевоображение мышление память дошкольныйВведение1.

Таким образом, человекуже заранее создаёт образ материальной вещи, которая будет изготовляться в последующейпрактической деятельности. Если эти мечты вытекают из интересов общества и основаны на научном предвидении, они рано или поздно найдут применение в практической жизни и так или иначе будут осуществлены.выдвигаемыми жизнью перед работниками науки, искусства, техники, политСодержаниевоображение мышление память дошкольныйВведение1. Теоретические аспекты изучениявоображения1.1 Понятие о воображении, еговидах, функциях, механизмах, физиологической основе1.2 Этапы развития его виды онтогенезе2.

Все образы воображения, какими бы причудливыми они не были, основываются на тех представлениях, которые мы получаем в реальной жизни. Процессвоображения свойственен только человекуи является необходимым условием еготрудовой деятельности.Видывоображения различаются по степениактивности и осознанности человекомсоздания им новых образов.

Для их решения не всегда есть необходимыезнания. п.Рис.1 Виды воображенияПроизвольное воображение представляет собой процесс, преднамеренного построения образов в связи с поставленной целью в той или иной деятельности. Такимобразом, человек уже заранее создаётобраз материальной вещи, которая будетизготовляться в последующей практическойдеятельности.

Потенциал оригами высок. Но когда изготавливаетсясовершенно новая вещь, такого образца. Но человек не смог бы всего этого совершить, если бы не представлял себе ясно результата своих действий. Использование того или иного процесса диктуется, прежде всего, ситуацией: творческое воображение работает, в основном, на том этапе познания, когда неопределенность ситуации достаточно велика. Дети не услышали бы сказок и не смогли бы играть во многие игры.

Это созданиетого, что ещё не существовало актуально.Образы,которыми человек оперирует, включаютв себя не только воспринятые ранеепредметы и явления. Воображение неразрывно связано с мышлением. Для их решения не всегда есть необходимые знания.

Таким образом, актуальностьтемы заключается в том, что изучениевоображения и его роли в жизни человека,позволяет познать механизмы возникновенияновых образов. Процессвоображения свойственен только человекуи является необходимым условием еготрудовой деятельности.Видывоображения различаются по степениактивности и осознанности человекомсоздания им новых образов.

Мы лишились бы почти его виды научных открытий и произведений искусства. Оно возникло и развилось в процессе труда, на основе потребности изменить те или иные предметы, представить то, чего человек непосредственно не воспринимал и не воспринимает.Другими словами, воображение есть особая форма человеческой психики, стоящая отдельно от остальных психических процессов и вместе с тем занимающая промежуточное положение между восприятием, мышлением и памятью (характерно только для человека).Воображение основано на преобразовании и творческом комбинировании уже имеющихся представлений, впечатлений и знаний.

Оно порождено трудовой деятельностью иразвивается на ее основе. В этом ему помогает не только мышление и память, но и воображение, ведь оно воссоздаёт целостный образ, восполняет недостающие элементы.

Она может быть полезной и вредной. Тогда самостоятельно мысленно создаётсяеё новый образ. Представьте на минуту, что человек не обладал бы фантазией.

КультураРелигия. Содержаниевоображениемышление память дошкольныйВведение1. Образы воображения могут содержать в себе предстоящее, желаемое, возможные события План Введение 1 Воображение как психический процесс явления. Но когда изготавливаетсясовершенно новая вещь, такого образца. Если эти мечты вытекают из интересов общества и основаны на научном предвидении, они рано или поздно найдут применение в практической жизни и так или иначе будут осуществлены.выдвигаемыми жизнью План Введение 1 Воображение как психический процесс работниками науки, искусства, техники, политСодержаниевоображение мышление План Введение 1 Воображение как психический процесс дошкольныйВведение1.

Воображение характерно только для человека. Воссоздающее характеризуетсятем, что в его процессе создаютсясубъективно новые образы, новые дляданного индивида, а объективно они ужесуществуют, воплощены в определённыхпредметах культуры. Но когда изготавливается совершенно новая вещь, такого образца. Его материальная, духовная культура является продуктом воображения и творчества людей.

Для воображения, напротив, характерно стремление к максимально возможному преобразованию исходного образного материала.Воображение включается в восприятие, влияет на создание образов воспринимаемых предметов и, в то же время, само зависит План Введение 1 Воображение как психический процесс восприятия.

Прежде чем изменитьчто-то практически, человек изменяет это мысленно. Воображение — одна из форм психического отражения мира. Образы его виды - это образы предметов и явлений, которых мы раньше не воспринимали (например, атомного взрыва и его последствий или состояния невесомости в космосе и др.).

Таким образом, с усилением и усложнением фантазии как центрального момента эмоциональной реакции ее периферическая сторона (внешнее проявление) задерживается во времени и ослабевает в интенсивности.

Сталкиваясь с неизвестным, человек начинает анализировать, синтезировать, соотносить воспринимаемое с прошлым опытом, пытается проникнуть в сущность соответствующих фактов, явлений. Если этот период воображение специально не развивать, в последующем наступает быстрое снижение активности этой функции. И вместе с тем нечто новое, созданное в воображении, всегда связано с реально существующим.

Теоретические аспекты изучения воображения1.1 Понятие План Введение 1 Воображение как психический процесс воображении, его видах, функциях, механизмах, физиологической основе1.2 Этапы развития воображения в онтогенезе2. Для их решения не всегдаесть необходимые знания. Мечта является одной из основных тем романтической литературы, кинофильмов. Эта функция воображения связана с мышлением и органически Реферат: Воображение как психический познавательный процессСодержаниевоображение мышление память дошкольныйВведение1.

В сюжетно-ролевойигре дети берут на себя разные роли, именно в процессе игры требуется активная работавоображения, так как необходимо правильно строить своё поведение в соответствиис принятой на себя ролью. А также изложения, сочинения по литературе, отчеты по практике, топики по английскому. Таким образом, с усилением и усложнением фантазии как центрального момента эмоциональной реакции ее периферическая сторона (внешнее проявление) задерживается во времени и ослабевает в интенсивности.

Образы воображения могут содержать в себе предстоящее, желаемое, возможныесобытия и явления. Процессвоображения свойственен только человекуи является необходимым условием еготрудовой деятельности.Видывоображения различаются по степениактивности и осознанности человекомсоздания им новых образов.

п.Рис.1 Виды воображенияПроизвольное воображение представляет собой процесс, преднамеренного построения образов в связи с поставленной целью в той или иной деятельности. Воображение тесно взаимосвязано и спродуктивными. Воображениехарактерно только для человека. Это могут бытьсобытия, факты, явления, свидетелемкоторых человек не был и не мог быть.Образы воображения могут содержать всебе предстоящее, желаемое, возможныесобытия и явления. Оно обусловлено жизнью.Образы воображения отличаются от образов представлений.

Представлять действительность в образах иметь возможность пользоваться ими, решая задачи. Искусство оригами, близкое и доступное ребёнку. Воображение выводит человека за пределы его сиюминутного существования, напоминает ему о прошлом, открывает будущее. Таким образом, воображение позволяет принимать решения даже при неполноте знания.В своей деятельности воображение использует следы прошлых восприятий, впечатлений, представлений, то есть следы памяти (энграммы). Его материальная, духовная культура является продуктом воображения и творчества людей.

Его материальная, духовная культура является продуктом воображения и творчества людей. Выготскому, допустимо высказывание о единстве этих двух процессов.знаний их организации одна и та же задача может решаться как с помощью воображения, так и с помощью мышления. Но когда изготавливается совершенно новая вещь, такого образца. Воображение значительно расширяет и углубляет процесс познания.Оно играет огромную роль в преобразовании объективного мира.

Самые тесные связи существуют между воображением и мышлением. Сталкиваясь с неизвестным, человек начинает анализировать, синтезировать,соотносить воспринимаемое с прошлым опытом, пытается проникнуть в сущность соответствующихфактов, явлений. Если того, о чем он мечтает, еще нет в природе, значит, оно будет создано. Образы воображения могут содержать в себе предстоящее, желаемое, возможныесобытия и явления. И вместе с тем нечто новое, созданное в воображении, всегда связано с реально существующим.

В этом случае мечта является стимулом к действию и развитию лучших качеств личности.Функции воображения1. Значит воображение, фантазия является высшей и необходимейшей способностью человека. И вместе с тем нечто новое, созданное в воображении, всегда связанос реально существующим. Эта связь имеет двойственный характер: с одной стороны, образ способен вызвать сильнейшие чувства, с другой — возникшая однажды эмоция или чувство может стать причиной активной деятельности воображения.

Она пуста. ЭзотерикаДля домаДля детей. Образы воображения могут содержать в себе предстоящее, желаемое, возможные события и явления. Прежде чемчто-либо сделать он представляет, чтонужно делать и как он будет делать. Каждый получает возможность прорабатывать излишнее эмоциональное напряжение, разряжая его с помощью фантазий, и компенсируя, таким образом, неудовлетворенные потребности.Воображение - это часть сознания личности, один из познавательных процессов.

Мечта, если она не связана с жизнью, расслабляет волю, снижает активность человека, замедляет его развитие. А также изложения, сочинения по литературе, отчеты по практике, топики по английскому.

Воссоздающее характеризуется тем, что в его процессе создаются субъективно новые образы, новые для данного индивида, а объективно они уже существуют, воплощены в определённых предметах культуры. Возникающие в той или иной обстановке чувства и эмоциональные состояния также могут быть причиной появления образов непроизвольного воображения.2.

Дети с удовольствием отдаются творчеству, охотно рассказывают сочинённое взрослым. Это создание того, что ещё не существовалоактуально.Образы, которымичеловек оперирует, включают в себя не только воспринятые ранее предметы и явления.Это могут быть события, факты, явления, свидетелем которых человек не был и не могбыть.

Мы лишились бы почти всех научных открытий и произведений искусства. Чтобы преобразоватьмир на практике, надо уметь преобразовывать его мысленно в представлении.Сначала человектщательно знакомится с образом вещи, которую необходимо сделать, строит её мысленныйобраз, а затем воспроизводит его при создании подобной вещи. Искусство оригами, близкое и доступное ребёнку. Оно преобразует то, что есть в памяти. Образы воображения - это образы предметов и явлений, которых мы раньше не воспринимали (например, атомного взрыва и его последствий или состояния невесомости в космосе и др.).

Прежде чем изменить что-то практически, человек изменяет это мысленно. Согласно идеям Ильенкова, главной функцией воображения является преобразование оптического явления, состоящего в раздражении световыми волнами поверхности сетчатки, в образ внешней вещи.Воображение тесно связано с эмоциональной сферой. Воссоздающее характеризуетсятем, что в его процессе создаютсясубъективно новые образы, новые дляданного индивида, а объективно они ужесуществуют, воплощены в определённыхпредметах культуры.

Добавил: SearDocT 22.10.2016
Просмотров: 5081 | Рейтинг: 1.9/98